La participación de las juventudes en la construcción de una ciudad más justa, sostenible e incluyente es fundamental para el presente y el futuro de Mérida, afirmó la presidenta municipal Cecilia Patrón Laviada durante la presentación de los proyectos arquitectónicos del primer parador turístico de Dzibilchaltún, elaborados por estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Marista.
Durante el encuentro, la alcaldesa reconoció el compromiso, la creatividad y sensibilidad social de las y los universitarios, quienes desarrollaron propuestas que integran la identidad cultural de la comunidad, el respeto por el patrimonio histórico y la protección del entorno natural.
“Las y los jóvenes construyen sociedades más justas. Su participación da vida y esperanza a Mérida todos los días. Escuchar sus ideas nos permite tomar mejores decisiones y construir un municipio con visión de futuro”, expresó la edil.
Los proyectos fueron desarrollados mediante una vinculación académica impulsada por la Secretaría Técnica de la Unidad de Turismo, en coordinación con la dirección de Desarrollo Social y Combate a la Pobreza, con el propósito de generar propuestas concretas conceptuales acordes con el primer parador turístico de Dzibilchaltún que fortalezcan el turismo comunitario y promuevan oportunidades de desarrollo para las familias de la comisaría.
“Nos llena de entusiasmo ver cómo el conocimiento que adquieren en las aulas se convierte en soluciones reales para nuestras comunidades. Por eso es tan importante el rescate de estos espacios públicos, y más en comunidades como Dzibilchaltún y este trabajo demuestra que cuando la comunidad educativa y gobierno colaboran, ganan las y los ciudadanos”, destacó la presidenta municipal al conocer cada una de las maquetas presentadas por los cinco equipos participantes.
Las propuestas incorporan criterios de funcionalidad, sustentabilidad, identidad local y vocación turística. Además, respetan el paisaje ancestral de Dzibilchaltún mediante conceptos inspirados en la cosmovisión maya, la integración de espacios públicos para fortalecer la economía comunitaria y el diálogo armónico entre la arquitectura contemporánea y el patrimonio prehispánico y colonial incluyendo la preservación de los tradicionales sacbés.
En materia ambiental, los proyectos contemplan un modelo de ecoturismo de bajo impacto, el uso de materiales regionales, infraestructura preparada para energías limpias, manejo responsable del agua y acciones orientadas a proteger el manto freático que alimenta al cenote Xlacah y al Parque Nacional donde se ubica la zona arqueológica.
“Queremos que el turismo genere bienestar para quienes viven en Dzibilchaltún. Cada propuesta presentada refleja un profundo respeto por la historia, la naturaleza y las personas que dan identidad a esta comunidad. Ese es el modelo de desarrollo que impulsamos desde el Ayuntamiento”, señaló Cecilia Patrón.
Las propuestas serán donadas para servir como referencia en futuros proyectos de infraestructura turística que fortalezcan el desarrollo territorial y urbano de la comisaría.
“Seguiremos abriendo espacios para que las juventudes participen, propongan y transformen Mérida con su talento. Creemos en su capacidad para innovar y en el enorme valor de construir juntos una ciudad más próspera, sostenible y con justicia social para todas y todos”, concluyó la alcaldesa.
A su vez, la directora de la escuela de Arquitectura y Diseño de la Universidad Marista de Mérida, Josefina Rivas Acevedo, informó que los proyectos forman parte del taller “Aprender sirviendo” que se imparte en la institución educativa con el objetivo de diseñar proyectos arquitectónicos en un espacio colectivo destinado para una comunidad, a partir de las necesidades identificadas y jerarquizadas por sus habitantes.
“Esto es muy importante, la comunidad está directamente involucrada y la experiencia que se tiene de diálogo y respeto con la comunidad es fundamental. Jerarquizadas del paisaje también biocultural inmediato, de la metodología de diseño arquitectónico y el marco normativo correspondiente, porque nuestra labor es contribuir así al respeto de la dignidad humana, la interculturalidad, la justicia social y la preservación del patrimonio, tanto medioambiental, para construir el bien común”, específico.
En este ejercicio participaron cinco equipos de estudiantes con los proyectos “Tu espacio vivo”, “Entre raíces”, “El solar”, “Museo vivo” y “Parador gastronómico”, los cuales fueron presentados mediante exposiciones ejecutivas, maquetas físicas y recursos digitales.
